帕姆·约翰逊，DNP, FNP-C，注册会计师

副教授

成人保健护理

教育

作为美国卫生和保健战略规划手段的赞赏式询问服务. 一群跨专业的教师正在与该中心的主任合作梅尔顿创业与创新中心利用欣赏式探究来发展 USAHWS战略计划. (2017 -至今)职务:联合首席研究员
缩小本科护理健康评估教育与实践的差距. 基于证据的教与学质量改进项目奖学金在哪里，教师重新设计了本科健康评估课程来解决技能问题以及护理角色的基础知识. (2017 - 2018)职务:校长调查员
护理学生准备和过渡到实践. 这个项目评估高级护理学生对进入专业实践的准备程度的感知，并遵循他们从USACON毕业后的第一年过渡到实践经验. (2016 - 2018)职务:首席研究员

科普兰,D., 约翰逊,P., & 摩尔,B. (2020). 服务学习经历对健康相关学生的影响对无家可归者的态度. 护理论坛，56(1), 45 – 51.
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